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「我不喜歡用『幫助』這個字眼去形容我和原住民族的關係；應該說，異文化經驗讓我反省自己的刻板印象，理解到人類世界的多元價值觀！」媒體人高有智17日分享自己10餘年來和原住民族的交往過程，現在覺得自己也是原民的一分子。

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原住民族電視台資深製作人高有智以「那些原住民教會我的事」，在昨日的兩岸大學生文化體驗營中為學員們主題演講。活動一開始他先問學生「台灣原住民族有哪16族？」沒想到底下學生都答全了，連拉阿魯哇族和卡那卡那富族這兩個較少見的原住民族都知道。高有智大學時就去蘭嶼部落當課輔員，一開始原民兒童跟他要錢、要不到就丟他石頭；政府結婚基金借貸到後來看到他是真心誠意地和部落長者交流，這些5、6歲的小孩轉而拉著他的手帶他去看海，並且「不要命」似地表演跳水給他看。「這給我很大衝擊：是甚麼讓這些小孩『觀光化』向遊客要錢？他們原本是這麼天真、純樸！」

蘭嶼經驗讓他理解到很多：野豬山羊到處走動，是因為原民不願意圈養動物；對生態的尊重，把海洋當冰箱、地下穴居的智慧；飛魚季互贈魚，和漢人端午互贈粽子沒兩樣，是禮尚往來更是人情。高有智說，從「番仔」到「原住民族」的正名過程，以及下一波地名的正名，是台灣歷史和族群關係的重新認識；原住民族走向自治之路，不只是政治層面而更是社會組織的恢復、文化的重建，「期待這些『太陽的孩子』以自己為榮，在自己的土地上唱自己的歌！」(旺報)

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